w ciągu ostatnich dziesięciu lat technologia w klasie rozwinęła się astronomicznie pod względem złożoności i możliwości, a także dostępności. Jedno narzędzie edukacyjne, które jest już obecnie stosowane w wielu salach lekcyjnych, stało się tematem debaty na temat tego, czy rzeczywiście przynosi ono korzyści uczniom, czy po prostu działa jako rozproszenie uwagi: Tablety cyfrowe.

w teorii tablety mają umożliwić ludziom łatwy dostęp do Internetu, korzystać z aplikacji, które mają wspomagać naukę, a także mieć możliwość robienia notatek na urządzeniu, które jest lekkie i łatwe w użyciu. Istnieją jednak uzasadnione obawy przy rozważaniu tego narzędzia. Z jednej strony wielu nauczycieli twierdzi, że tablety są tylko metodą rozpraszania uwagi, pozwalającą uczniom na odłączenie się od lekcji podczas korzystania z mediów społecznościowych lub innych rozpraszających aplikacji, które działają tylko jako przeszkoda w nauce uczniów. Ponadto Tablety cyfrowe nie zawsze są realistyczną opcją w zależności od budżetu finansowego szkoły.

jednak, jeśli jest to regulowane przez nauczyciela lub przełożonego, tablety mają dziś wiele korzyści dla uczniów. W jednym z artykułów (link tutaj) opisano kilka korzyści, jakie zapewnia Tablet Cyfrowy, takich jak możliwość robienia notatek, korzystanie z aplikacji takich jak Skype do wirtualnych wycieczek terenowych, przesyłanie zadań online i inne sposoby skuteczniejszego komunikowania się z nauczycielami, a także ich kolegami w klasie. Przy wszystkich korzyściach, jakie zapewnia to narzędzie do nauki, zdecydowanie warto rozważyć włączenie i rozszerzenie w salach lekcyjnych w celu lepszego uczenia się uczniów.

Tablety cyfrowe są już badane, gdzie jeden artykuł (link tutaj) odkrył, że w badaniu przeprowadzonym z uczniami przedszkolnymi 266, w którym połowa uczniów otrzymała iPady do nauki czytania i pisania, a druga połowa nie otrzymała iPadów, uczniowie, którzy używali iPadów, uzyskali wyższe wyniki w testach umiejętności czytania i pisania, argumentując, że byli bardziej zainteresowani użyciem tabletu, a zatem bardziej zmotywowani i podekscytowani nauką za pomocą urządzenia. Badanie to jest tylko kolejnym przykładem sukcesu, jaki Tablety cyfrowe mogą zapewnić w klasie i w jaki sposób należy je uwzględnić wśród dzisiejszych nauczycieli.

Dodaj komentarz

Twój adres e-mail nie zostanie opublikowany.